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Issue DateTitleAuthor(s)
2018The Promises, Challenges, and Futures of Media LiteracyBULGER, Monica; DAVISON, Patrick
2016The Tyranny of Data? The Bright and Dark Sides of Data-Driven Decision-Making for Social GoodLEPRI, Bruno; STAIANO, Jacopo; SANGOKOYA, David; LETOUZÉ, Emmanuel Francis; OLIVER, Nuria
2014Las TIC en la enseñanza. Un estudio de casos desde el enfoque biográfico-narrativoELGUE PATIÑO, Mara; SALLÉ LEIVA, María Cristina
2011TIC, XO y después: nuevas relaciones con el conocimiento, nuevas construcciones de la subjetividadANGERIZ, Esther; DA SILVA, Mónica; BAÑULS, Gabriela
2017Triangulación entre contenido, contenedor y contexto. Reflexiones sobre la inserción de las tecnologías digitales en contextos educativosCOBO, Cristóbal; Martner Fanta, Gonzalo
2014Uso de antibióticos en la comunidad: el Plan Ceibal como herramienta para promover un uso adecuadoGIACHETTO, Gustavo; PEREIRA, Inés; LIRIANA, Lucas; TELECHEA, Héctor; SPERANZA, Noelia; CATENACCIO, Valentina
2018Uso de las tecnologías de la información y comunicación para la transformación de las prácticas educativas. El caso de PueblaCOBO, Cristóbal; DOCCETTI, Sofia
2017VIDEOJUEGOS: UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO EMERGENTEBARBOZA, Lidia; RIVAS, Jorge
2016La visión del asesor especialista en tecnología sobre el proceso de implantación de las TIC en los centros educativos, su impacto en el aprendizaje y su organización institucionalHERNÁNDEZ, Victor; SOSA, Juan José
2017When Teachers and Machines Achieve the Best Combination: A National Comparative Study of Face-to-face and Blended Teaching and LearningMARCONI, Cecilia; GOYENECHE, Juan José; COBO, Cristóbal
2016"¿Y ahora qué? Las TIC en la educación primaria: ¿Podemos construir una capacidad colectiva?"MORAVEC, John; ZORRILLA DE SAN MARTÍN, Verónica