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Campo DC Valor Idioma
dc.rights.licenseReconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. (CC BY-NC-ND)es_ES
dc.contributor.authorZUCCHETTI, Alessia
dc.contributor.authorCOBO, Cristóbal
dc.contributor.authorMONTALDO, Mariana
dc.date.accessioned2020-12-04T16:38:56Z-
dc.date.available2020-12-04T16:38:56Z-
dc.date.issued2020-06-
dc.identifier.urihttps://digital.fundacionceibal.edu.uy/jspui/handle/123456789/46-
dc.description.abstractLas transformaciones profundas surgen cuando los actores modifican sus métodos. El valor de una política educativa digital no reside en la introducción de nuevos dispositivos, sino en su capacidad para ofrecer nuevas posibilidades para diferentes formas de aprendizaje. La innovación es relevante solo cuando se puede escalar a todo el sistema educativo. Por esa razón, el Plan Ceibal ha ayudado a crear un ecosistema de innovación que brinda equidad y nuevas oportunidades a las generaciones actuales y futuras de estudiantes y educadores.es_ES
dc.description.abstractDeep transformations happen when actors transform their practices. The value of a digital educational policy lies not in the introduction of novel gadgets but in its capacity to offer new possibilities for different forms of learning. Innovation is relevant only when it can be scaled up to the whole education system. For that reason, Ceibal has helped create an innovation ecosystem that brings equity and new opportunities to current and coming generations of learners and educators.es_ES
dc.format.extentPP 71-84es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBanco Interamericano de Desarrolloes_ES
dc.relation.ispartofTecnología: Lo que puede y no puede hacer por la educación: Una comparación de cinco historias de éxito.es_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAes_ES
dc.subjectPLAN CEIBALes_ES
dc.titleUruguay: integrar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educaciónes_ES
dc.typeParte de libroes_ES
dc.description.researchlineOtroes_ES
dc.type.versionPublicadoes_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0002401-
dc.description.researchtemaOtroes_ES
Aparece en las colecciones: Colección Fundación Ceibal

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