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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Handbook on European Data Protection LawFRA (European Union Agency for Fundamental Rights)
2015How can Plan Ceibal Land into the Age of Big Data?BAILÓN, Martina; CARBALLO, Mauro; COBO, Cristóbal; MAGNONE, Soledad; MARCONI, Cecilia; MATEU, Matías; SUSUNDAY, Hernán
2018How could digital learning at scale address the issue of equity in education?LAURILLARD, Diana; KENNEDY, Eileen; WANG, Tianchong; PING LIM, Cher
2011¿Ilusiones o resultados? El Plan Ceibal en la miraRIELLA, Alberto; RIVOIR, Ana
2016Indicadores para evaluar la competencia digital docente en la formación inicial en el contexto Chileno – UruguayoMIRANDA, Paloma; MORALES, María Julia; GISBERT, Mercé; ONETTO, Alicia; SILVA, Juan
2018Informe Kids Online Uruguay. Niños, niñas y adolescentes conectadosUnicef
2009Innovación para la inclusión digital. El Plan Ceibal en UruguayRIVOIR, Ana
2016La innovación pendiente. Reflexiones (y Provocaciones) sobre Educación, Tecnología y ConocimientoCOBO, Cristóbal
2011Interacciones 2.0 entre Educación, Arquitectura y TIC: el caso del plan ceibalBARRÁN, Pedro
2018Jóvenes, transformación digital y nuevas formas de inclusión en América latinaCOBO, Cristóbal; CORTESI, Sandra; Brossi, Lionel; DOCCETTI, Sofia; LOMBANA, Andrés; ​REMOLINA, Nelson; ​WINOCUR, Rosalía, y ​ZUCCHETTI, Alessia
2013Knowmad SocietyMORAVEC, John
2018Learning analytics for the global southPING LIM, Cher; TINIO, Victoria L.
2012Legal, Risk and Ethical Aspects of Analytics in Higher EducationKAY, David; KORN, Naomi; OPPENHEIM, Charles
2011MODELO 1 A 1 ¿INNOVACIÓN EDUCATIVA? POSIBLES CONSTRUCCIONES DESDE LA EXPERIENCIA CEIBAL.DA SILVA RAMOS, Mónica Elena
2011El modelo CEIBAL. Nuevas tendencias para el aprendizajeBÁEZ, MÓNICA; MIGUEL GARCÍA, JOSÉ; RABAJOLI, GRACIELA
2018MOOCs as an Alternative for Teacher Professional Development. Examining Learner Persistence in One Chinese MOOCWANG, Qion; CHEN, Bodong; FAN, Yizhou; ZHANG, Guogang
2018NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN, PLATAFORMAS DIGITALES Y PARTICIPACIÓN CÍVICABROSSI, Lionel
2018Nuevas identidades, culturas emergentes y estrategias de inclusión socialWINOCUR, Rosalía
2018Observaciones de Ceibal en Inglés: un análisis FODA y las estrategias de los más fuertes docentes uruguayos en las aulas de inglésKAISER, DJ
2012One Laptop per Child and Bridging the Digital Divide: The Case of Plan CEIBAL in UruguayRIVOIR, Ana; PITTALUGA, Lucía